Nombres Montessori

Nombres Montessori

Détail du fichier :

- Cartes à imprimer, à plastifier (pour plus de solidité et de longévité) et à découper, représentants les nombres de 1 à 9000.

- Tableau de numération.

Ce support distingue les unités représentées en vert, les dizaines en bleu, les centaines en rouge et les milliers en vert (unités de la classe des milliers).

Ce code couleur est repris dans tous les exercices mathématiques de la pédagogie Montessori.

Ce support permet d’introduire l’écriture des nombres en chiffres, de découvrir l’importance du zéro et de travailler la place des nombres dans la suite numérique.

Il peut être présenté à partir de 4 ans et demi (âge indicatif).

Utilisation :

Avec les cartes des nombres, vous pouvez présenter les chiffres avec la leçon en trois temps :

- En premier, prenez la carte « 10 » et dites : « C’est 10 »

- En deuxième, demandez « Montres-moi 10 »

- En troisième, pointez du doigt la carte et demandez « Qu’est-ce que c’est ? ».

Ces cartes permettent aussi d’appuyer sur l’importance du zéro dans la signification du nombre :

- Prenez les cartes de l’unité (1), de la dizaine (10), de la centaine (100) et du millier (1 000) et demandez à l’enfant, carte par carte

« Qu’est-ce que c’est ? »

- Puis demandez-lui « Combien il y a de zéro dans 10 ? » , « 1 ? Oui ! 1 zéro c’est 10 ! », « Combien il y de zéro dans 100 ? » , « 2 ? Oui, 2 zéro c’est 100 », « Combien il y a de zéro dans 1 000 ? » , « 3 ? Oui, 3 zéro c’est 1000 ».

Cet exercice introduit l’importance du zéro pour différencier les nombres. Vous pouvez faire de même avec 20, 200, 2000 avec 30, 300, 3000… .

Après ces deux exercices, vous pouvez commencer la lecture des nombres en superposant les cartes et en vous aidant du tableau de numération si vous le souhaitez.

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